SUGESTÃO DE LEITURAS

TÍTULO: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUA ESCRITA
AUTORA: CECILIA APARECIDA DE SOUZA FELIX – ANHANGUERA SÃO PAULO
LINK: http://sare.unianhanguera.edu.br/index.php/reduc/article/viewFile/276/275

 __________________________________________

TÍTULO: A LINGÜÍSTICA E A AQUISIÇÃO DA ESCRITA

AUTORA:  Ângela Helena Bona Josefi   - UNICENTRO, Guarapuava, PR
LINK: http://www.unicentro.br/editora/revistas/analecta/v3n1/artigo%203%20a%20linguistica.pdf

______________________________________________

TÍTULO: Algumas considerações sobre o letramento e o desenvolvimento metalingüístico e suas implicações educacionais
AUTORA: Márcia Elia da Mota -  Universidade Federal de Juiz de Fora
LINK: http://www.revispsi.uerj.br/v7n3/artigos/pdf/v7n3a10.pdf

 _________________________________________________________

TÍTULO: Professora de educação infantil e a alfabetização: relação entre a teoria e a prática
AUTORA: Jane Mary de Paula pinheiro Tedeschi  - Universidade Católica Dom Bosco - Campo grande – MS
LINK: http://www.smec.salvador.ba.gov.br/site/documentos/espaco-virtual/espaco-

leituras/Trabalhos-academicos/A-professora-de-Educacao-Infantil-e-a-alfabetizacao.pdf

____________________________________________________________

TÍTULO: Por que (não) ensinar gramática na escola
AUTORA: POSSENTI, Sírioi - Universidade São Paulo - Campinas/ Mercado de Letras – SP.
LINK: http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/flp/images/arquivos/FLP2/ResenhaNobrega1998.pdf

________________________________________________

TÍTULO: PALAVRAS GERADORAS: O PRINCÍPIO DA CONSCIENTIZAÇÃO
AUTORA:  Profª Mda.Márcia Marlene Stentzler Garcia de Lima  FAFIUV - Pr
LINK: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n25/n25a01.pdf


TÍTULO: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: MUITAS FACETAS
AUTORA: Profª Magda Soares   UFMG/FAE
LINK: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n25/n25a01.pdf


Alfabetização e Linguística:

GOLBET, Clarissa S. A evolução psicolinguística e suas implicações na alfabetização ? teoria ? avaliação - reflexões. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988.

JOSEFI, Ângela Helena Bona. A Linguística e a aquisição da escrita. Departamento de Pedagogia, UNICENTRO, Guarapuava, PR, 2002 ? Disponível em: www.unicentro.br, acesso em 10/10/09.

MARTINS, Vicente. A guerra dos métodos de Alfabetização. Disponível em: www.filologia.org.br, acesso em 23/08/09.

MENEZES, Thales de. Alfabetizar é todo dia. Revista Nova Escola, 22ª edição, 2009.
ORLANDI, Eni Pulcinelli. O que é Linguística. São Paulo: Brasiliense, 1999.

TASCA, Maria; POERSCH, José Marcelino. Suportes linguísticos para a Alfabetização. Porto Alegre: Sagra, 1990.

ALBUQUERQUE, Liana. Alfabetização e fala: por uma pedagogia da

variação lingüística. Letras de Hoje. Porto Alegre. V.36, nº3, p. 489-496, setembro, 2001.

BAGNO, Marcos. Preconceito Lingüístico: o que é, como se faz. 2ª ed. São Paulo: Loyola, 1999.

CAGLIARI, Luiz Carlos. Como alfabetizar: 20 anos em busca de soluções. Letras de Hoje. Porto Alegre. V. 36, nº3, p. 47-66, setembro, 2001

KATO, Mary. O aprendizado da leitura. São Paulo: Martins Fontes, 1985.

 

MOLLICA, Mª Cecília. Influência da fala na alfabetização. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2000

 

SOARES, Magda. Linguagem e escola: uma perspectiva social. 7ª ed. São Paulo: Ática, 1989

Mattoso Câmara Jr. J. (1957) Erros de escolares como sintomas de tendências linguísticas no português do Rio de Janeiro. In Romanistisches Jarbuch, Hamburgo (8): 279-86. Reimpresso em Dispersos  (seleção e introdução de C.E.F.Uchôa). Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vergas, 1972, pp.35-46.

Bagno, Marcos (org. 2002) Linguística da Norma. São Paulo: Loyola

Castilho, A.T. (2002) "Apresentação - Projeto de gramática do português falado". In: Castilho (org. 2002) Gramática do Português Falado. vol. 1: a ordem. Campinas, Edunicamp, pp. 7-24.